第二章；神童唐尧的成长

    第二章；神童唐尧的成长 (第1/3页)

老姚头成了阳镇的风云人物，阳镇人见了就恭维他不但是培育树苗的高手，没想到还是培育人才的高手。老姚头不但欣然接受，还得意洋洋。最近老姚头经常往市里的新华书店跑，买一些小学生的辅导教材，到图书馆查一些如何培养孩子的资料。回到家里，自己撰写了针对培养小唐尧的十条准则。

    准则的内容是；一、锻炼自己的意志品质，做任何事都要持之以恒，契而不舍。二、锻炼自己的接受能力，对接受新事物、新问题，反应要灵敏、快捷。三、锻炼提高自己的记忆力，做到过目不忘，听后不忘。四、锻炼提高自己的思维能力，做到思维开阔，思路深刻清晰。五、锻炼自己的想象力，应做到触类旁通，举一反三。六、锻炼自己的创造能力，要有不同于常人的奇思妙想，敢于尝试创造新事物。七、锻炼自己的表达能力，将自己的所学、所想，用丰富的语言表达出来。八、锻炼自己的独立能力，要坚定信念，耐得住寂寞，独立完成学习和生活中的各种事项。九、锻炼自己的安全意识，应做到处事机警，远离危险，防患于未然。十、锻炼自己充沛的精力，要有一个好的体质和超乎常人的能量，做事要有激情。

    撰写完后，用毛笔工工整整地写好装裱，挂在了小唐尧的屋里。

    老伴看到后，嗔怪地对他说：“孩子才多大个人啊，你要他做这么多事，如果坏累了孩子，我和你没完。”

    老姚头瞪着眼对着老伴“你老婆子懂什么，十年树木百年树人，孩子的教育，就得从娃娃抓起，我写的这些东西，不是让他现在就做到，而是让他明白和记住这种精神。”老伴知道说不过他，也管不了他，只好由着他折腾。

    田老师果然言而有信，在小唐尧参加二年级期末考试的同时，也参加了三年级的期末考试，结果得了两个年级第一名。这一次，镇中心小学的校长，真的受到了震撼，没想到自己学校里，竟然出了个小神童。为此，他大胆改革，调整了田老师的任教年级，带着小唐尧去教四年级。

    这天，田老师找到了老姚头，“姚大哥，这四年级以后的课程，不但多，而且越

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